سفارش تبلیغ
صبا ویژن
 

 RSS 

 تعداد بازدید کنندگان
135861

 بازدید امروز: 0

 بازدید دیروز: 44

 Atom 

  وبلاگ تخصصی مهندسی برق دانشجویان 86 شیراز

انسان با برادران مسلمانش [نیرومند و] افزونمی شود . [رسول خدا صلی الله علیه و آله]

خانه| مدیریت| شناسنامه | ایمیل



درباره من

وبلاگ تخصصی مهندسی برق دانشجویان 86 شیراز
مدیر وبلاگ : برق86(شیراز)[97]
نویسندگان وبلاگ :
محمد خیاطیان[0]
محسن تجلی فر[0]
سید رشید خاضعی نسب[0]
بهروز ذاکر[0]
عادل طاهری[0]
سارا ستار زاده[0]
فاطمه یوسفیان[0]
فاطمه استوار[1]
محمد علی رستمی[0]
محسن غفرانی جهرمی[0]
زینب باقری[0]
نسیم رضایی[0]
پیمان آقایی[0]
زهره شریفی[0]
نیلوفر محمدی[0]
عباس مهربان جهرمی[0]
فرشید نصر فرد جهرمی[0]
احسان جانکی پور[0]
محسن حضرتی یادکوری[0]
محسن مهرورز (@)[2]

علی عبیری جهرمی[0]
مهسا رضایی[0]
احسان رستمی[0]

این وبلاگ را دانشجویان برق دانشگاه شیراز- ورودی86-تدوین کردند ودر آن مطالبی در خصوص علم الکترونیکو کامپیوتر و فن آوری های نو و مذهب وتاریخ واخبار و...یعنی از شیر مرغ تا جون آدمی زاد بدست میاد

لوگوی من

وبلاگ تخصصی مهندسی برق دانشجویان 86 شیراز

لوگوی دوستان






فهرست موضوعی یادداشت ها

کامپیوتر[26] . برق علم برتر[14] . اخبار[12] . مذهب[7] . سرگرمی[5] . جامعه[3] . 30یا 30[2] . هنر[2] . از برو بچه های همین دانشکده...[2] . تاریخ . ورزشی .


آرشیو

اردیبهشت 87
خرداد87
تیر87
مرداد87
شهریور


حضور و غیاب

یــــاهـو


اشتراک

 


مقدمه

خازن المان الکتریکی است که می‌تواند انرژی الکتریکی را توسط میدان الکترواستاتیکی (بار الکتریکی) در خود ذخیره کند. انواع خازن در مدارهای الکتریکی بکار می‌روند. خازن را با حرف C که ابتدای کلمه capacitor است نمایش می‌دهند. ساختمان داخلی خازن از دو قسمت اصلی تشکیل می‌شود:


الف – صفحات هادی
ب – عایق بین هادیها (دی الکتریک)

ساختمان خازن

هرگاه دو هادی در مقابل هم قرار گرفته و در بین آنها عایقی قرار داده شود، تشکیل خازن می‌دهند. معمولا صفحات هادی خازن از جنس آلومینیوم ، روی و نقره با سطح نسبتا زیاد بوده و در بین آنها عایقی (دی الکتریک) از جنس هوا ، کاغذ ، میکا ، پلاستیک ، سرامیک ، اکسید آلومینیوم و اکسید تانتالیوم استفاده می‌شود. هر چه ضریب دی الکتریک یک ماده عایق بزرگتر باشد آن دی الکتریک دارای خاصیت عایقی بهتر است. به عنوان مثال ، ضریب دی الکتریک هوا 1 و ضریب دی الکتریک اکسید آلومینیوم 7 می‌باشد. بنابراین خاصیت عایقی اکسید آلومینیوم 7 برابر خاصیت عایقی هوا است.

انواع خازن

الف- خازنهای ثابت

ب- خازنهای متغیر
  • واریابل
  • تریمر

انواع خازن بر اساس شکل ظاهری آنها

  1. مسطح
  2. کروی
  3. استوانه‌ای

انواع خازن بر اساس دی الکتریک آنها

  1. خازن کاغذی
  2. خازن الکترونیکی
  3. خازن سرامیکی
  4. خازن متغییر



img/daneshnameh_up/2/23/SphericaCapacitance4.JPG
خازن کروی

خازن مسطح (خازن تخت)

دو صفحه فلزی موازی که بین آنها عایقی به نام دی الکتریک قرار دارد، مانند (هوا ، شیشه). با اتصال صفحات خازن به یک مولد می‌توان خازن را باردار کرد. اختلاف پتانسیل بین دو سر صفحات خازن برابر اختلاف پتانسیل دو سر مولد خواهد بود.

ظرفیت خازن (C)

نسبت مقدار باری که روی صفحات انباشته می‌شود بر اختلاف پتانسیل دو سر باتری را ظرفیت خازن گویند؛ که مقداری ثابت است.


C = k?0 A/d

C = ظرفیت خازن بر حسب فاراد

Q = بار ذخیره شده برحسب کولن

V = اختلاف پتانسیل دو سر مولد برحسب ولت



?0 = قابلیت گذر دهی خلا است که برابر است با: 8.85 × 12-10 _ C2/N.m2


k (بدون یکا) = ثابت دی الکتریک است که برای هر ماده‌ای فرق دارد. تقریبا برای هوا و خلأ 1=K است و برای محیطهای دیگر مانند شیشه و روغن 1

A = سطح خازن بر حسب m2


d =فاصله بین دو صفه خازن بر حسب m



img/daneshnameh_up/a/a6/Capacitance1.JPG

چند نکته

  • آزمایش نشان می‌دهد که ظرفیت یک خازن به اندازه بار (q) و به اختلاف پتانسیل دو سر خازن (V) بستگی ندارد بلکه به نسبت q/v بستگی دارد.

  • بار الکتریکی ذخیره شده در خازن با اختلاف پتانسیل دو سر خازن نسبت مستقیم دارد. یعنی: q a v

  • ظرفیت خازن با فاصله بین دو صفحه نسبت عکس دارد. یعنی: C a 1/d

  • ظرفیت خازن با مساحت هر یک از صفحات و جنس دی الکتریک (K )نسبت مستقیم دارد. یعنی: C a A و C a K

شارژ یا پر کردن یک خازن

وقتی که یک خازن بی بار را به دو سر یک باتری وصل کنیم؛ الکترونها در مدار جاری می‌شوند. بدین ترتیب یکی از صفحات بار (+) و صفحه دیگر بار (-) پیدا می‌کند. آن صفحه‌ای که به قطب مثبت باتری وصل شده ؛ بار مثبت و صفحه دیگر بار منفی پیدا می‌کند. خازن پس از ذخیره کردن مقدار معینی از بار الکتریکی پر می‌شود. یعنی با توجه به اینکه کلید همچنان بسته است؛ ولی جریانی از مدار عبور نمی‌کند و در واقع جریان به صفر می‌رسد. یعنی به محض اینکه یک خازن خالی بدون بار را در یک مدار به مولد متصل کردیم؛ پس از مدتی کوتاه عقربه گالوانومتر دوباره روی صفر بر می‌گردد. یعنی دیگر جریانی از مدار عبور نمی‌کند. در این حالت می‌گوییم خازن پرشده است.

دشارژ یا تخلیه یک خازن

ابتدا خازنی را که پر است در نظر می‌گیریم. دو سر خازن را توسط یک سیم به همدیگر وصل می‌کنیم. در این حالت برای مدت کوتاهی جریانی در مدار برقرار می‌شود و این جریان تا زمانی که بار روی صفحات خازن وجود دارد برقرار است. پس از مدت زمانی جریان صفر خواهد شد. یعنی دیگر باری بر روی صفحات خازن وجود ندارد و خازن تخلیه شده است. اگر خازن کاملا پر شود دیگر جریانی برقرار نمی‌شود و اگر خازن کاملا تخلیه شود باز هم جریانی برقرار نمی‌شود.



تصویر

تأثیر ماده دی‌الکتریک در فضای بین دو صفحه موازی یک خازن

وقتی که خازنی را به مولدی وصل می‌کنیم؛ یک میدان یکنواخت در داخل خازن بوجود می‌آید. این میدان الکتریکی بر توزیع بارهای الکتریکی اتمی عایقی که در درون صفحات قرار دارد اثر می‌گذارد و باعث می‌شود که دو قطبیهای موجود در عایق طوری شکل گیری کنند؛ که در یک سمت عایق بارهای مثبت و در سمت دیگر آن بارهای منفی تجمّع کنند. توزیع بارهایی که در لبه‌های عایق قرار دارند؛ بر بارهای روی صفحات خازن اثر می‌گذارد. یعنی بارهای منفی روی لبه‌های عایق؛ بارهای مثبت بیشتری را روی صفحات خازن جمع می‌کند؛ و همینطور بارهای مثبت روی لبه‌های عایق بارهای منفی بیشتری را روی صفحات خازن جمع می‌کند. بنابراین با افزایش ثابت دی الکتریک (K) می‌توان بارهای بیشتری را روی خازن جمع کرد و باعث افزایش ظرفیت یک خازن شد. با گذاشتن دی الکتریک در بین صفحات یک خازن ظرفیت آن افزایش می‌یابد.

میدان الکتریکی درون خازن تخت

در فضای بین صفحات خازن بار دار میدان الکتریکی یکنواختی برقرار می‌شود که جهت آن همواره از صفحه مثبت خازن به سمت صفحه منفی خازن است. اندازه میدان همواره یک عدد ثابت می‌باشد.


E=V/d



E: میدان الکتریکی

V: اختلاف پتانسیل دو سر خازن

d: فاصله بین دو صفحه خازن



میدان الکتریکی با اختلاف پتانسیل دو سر خازن نسبت مستقیم و با فاصله بین صفحات خازن نسبت عکس دارد.

به هم بستن خازنها

خازنها در مدار به دو صورت بسته می‌شوند:
  1. موازی
  2. متوالی (سری)

بستن خازنها به روش موازی

در بستن به روش موازی بین خازنها دو نقطه اشتراک وجود دارد. در این نوع روش:


  • اختلاف پتانسیل برای همة خازنها یکی است.
  • بار ذخیره شده در کل مدار برابر است با مجموع بارهای ذخیره شده در هریک از خازنها.

ظرفیت معادل در حالت موازی

مولد V = V1 = V2 = V3

بار کل Q = Q1 + Q2 + Q3

CV = C1V1 + C2V2 + C3V3

ظرفیت کل : C = C1 + C2 + C3



اندیسها مربوط به خازنهای 1 ؛ 2 و 3 می‌باشد. هرگاه چند خازن باهم موازی باشند، ظرفیت خازن معادل برابر است با مجموع ظرفیت خازنها.


تصویر

بستن خازنها بصورت متوالی

در بستن به روش متوالی بین خازنها یک نقطه اشتراک وجود دارد و تنها دو صفحه دو طرف مجموعه به مولد بسته شده ؛ از مولد بار دریافت می‌کند. صفحات مقابل نیز از طریق القاء بار الکتریکی دریافت می‌کنند. بنابراین اندازه بار الکتریکی روی همه خازنها در این حالت باهم برابر است. در بستن خازنها به طریق متوالی:


  • بارهای روی صفحات هر خازن یکی است.
  • اختلاف پتانسیل دو سر مدار برابر است با مجموع اختلاف پتانسیل دو سر هر یک از خازنها.
ظرفیت معادل در حالت متوالی:


بار کل Q = Q1 + Q2 + Q3

اختلاف پتانسیل کل V = V1 = V2 = V3

q/C = q1/C1 + q2/C2 + q3/C3

C-1 = 1/C1 + 1/C2 + 1/C3



ظرفیت کل در حالت متوالی ، وارون ظرفیت معادل ، برابر است با مجموع وارون هریک از خازنها.



تصویر

انرژی ذخیره شده در خازن

پر شدن یک خازن باعث بوجود آمدن بار ذخیره در روی آن می‌شود و این هم باعث می‌شود که انرژی روی صفحات ذخیره گردد. کل کاری که در فرآیند پر شدن خازن انجام می‌شود از طریق محاسبه بدست می‌آید.

کاربرد خازن

با توجه به اینکه بار الکتریکی در خازن ذخیره می‌شود؛ برای ایجاد میدانهای الکتریکی یکنواخت می‌توان از خازن استفاده کرد. خازنها می‌توانند میدانهای الکتریکی را در حجمهای کوچک نگه دارند؛ به علاوه می‌توان از آنها برای ذخیره کردن انرژی استفاده کرد. خازن در اشکال مختلف ساخته می‌شود.

¤ نوشته شده توسط برق86(شیراز) در ساعت 11:42 عصریکشنبه 87 اردیبهشت 15

                     اولین دانشگاه مجازی ایرانی دانشجوی خارجی می پذیرد

به گزارش عصرارتباط، دانشگاه مجازی شیراز در نظر دارد با پذیرفتن دانشجوی مجازی از کشورهای منطقه، آموزش به سبک ایرانی را در منطقه توسعه دهد.
 همچنین این دانشگاه با ارائه درس زبان و ادبیات فارسی می‌خواهد، این زبان را در سطح منطقه و میان دانشجویان این منطقه و سایر کشورهای جهان گسترش دهد.
 مدیر واحد آموزش‌های الکترونیکی دانشگاه شیراز با تایید این خبر در گفت‌وگو با خبرنگار ما افزود: هم‌اکنون برای اجرایی کردن این پروژه با مسئولان امارات متحده عربی وارد مذاکره شده‌ایم. بررسی های صورت گرفته از سوی ما نشان می‌دهد، هم‌اکنون 200 هزار ایرانی در دوبی مستقر هستند. همچنین تعداد ایرانی‌های پراکنده در کشورهای منطقه به چهارصد هزار می‌رسد.
 فریدون شعبانی‌نیا گفت: بسیاری از این افراد علاقمند هستند که در دانشگاه‌های ایران تحصیل و مدارک ایرانی دریافت کنند، واحد آموزش الکترونیکی دانشگاه شیراز در نظر دارد چنین امکانی را برای آنان فراهم کند.
 او ادامه داد: از سوی دیگر این واحد آموزشی در فکر جذب دانشجوی خارجی و گسترش زبان فارسی در منطقه است.
 شعبانی‌نیا با اشاره به برنامه‌های واحد آموزش الکترونیکی دانشگاه شیراز گفت: یکی از رشته‌هایی که هم‌اکنون این دانشگاه مجوز ارائه آن را دریافت کرده است، زبان و ادبیات فارسی است، از این طریق در نظر داریم زبان فارسی را در سطح منطقه گسترش دهیم.
 هم‌‌اکنون افراد زیادی در منطقه علاقمند به یادگیری زبان و ادبیات فارسی هستند از همین رو ارائه این درس به صورت مجازی این امکان را فراهم خواهد کرد تا آنان بتوانند این زبان را بیاموزند.
 مدیر واحد آموزش‌های الکترونیکی دانشگاه شیراز گفت: همچنین در نظر داریم آموزش زبان انگلیسی به صورت مجازی را برای مدیران سطح استان آغاز کنیم.
 او افزود: تمرکز بیشتر مسئولان دانشگاه بر ارائه دروس در سطح ارشد و دکتراست، برای ترم‌های آتی احتمالا این دانشگاه در نظر دارد که دروس و رشته‌های دیگری را نیز عرضه کند.
 شعبانی‌نیا با اشاره به اینکه دانشگاه شیراز اولین دانشگاهی است که آموزش الکترونیکی را آغاز کرد، گفت: باید در نظر داشت که خروجی هر عملی که در رابطه با فعالیت‌های مجازی مطرح است، نمود فیزیکی دارند، مانندe- banking، درواقع نمی‌توان به این فرآیندها مجازی گفت، بلکه از طریق فرآیندهای الکترونیکی مسیر را از ابتدا تا انتها کوتاه می‌کنیم.
 او ادامه داد: با همین رویکرد ما فعالیت خود را از سال 82 در 3 رشته و 4 گرایش آغاز کردیم و درحال حاضر با 800 دانشجو و دانش‌پذیر فعالیت خود را ادامه می‌دهیم.
 مدیر واحد آموزش‌های الکترونیکی دانشگاه شیراز در پاسخ به این سوال که دانشجویان این دانشگاه بیشتر از چه شهرهایی هستند، گفت: 25 درصد دانشجویان از شهر شیراز هستند و مابقی آنها از سایر شهرها و استان‌های کشور. طبق آمار جمع‌آوری شده هم‌اکنون از 50 شهرستان کشور دانشجو داریم البته تمرکز دانشجویان بیشتر روی شهرهای بزرگ است.
 او ادامه داد: تقریبا زیرساخت مناسب برای ارائه دروس به صورت الکترونیکی برای دانشجویان فراهم شده است، ولی بالاخره ممکن است به دلیل مشکلات زیرساختی اینترنتی کشور بعضی از مواقع اختلالاتی به وجود آید و برای از بین بردن این مشکلات، دروس را علاوه بر اینکه ازطریق سایت دانشگاه عرضه می‌کنیم از طریق CDهای آموزشی در اختیار دانشجویان قرار می‌دهیم.
 او گفت: سیستمی که هم‌اکنون در اختیار دانشجویان گذاشته شده است، از بهترین استانداردهای جهانی برخوردار است و همان اساتید روزانه دانشگاه‌ها، دروس را تدریس می‌کنند.
 او از نمونه امکاناتی که دانشگاه در اختیار دانشجــویان قرار می‌دهـد را برقراری ارتباط off line میان استاد و دانشجو نام برد و گفت: از این طریق دانشجویان می‌توانند به صورت مرتب با استاد در ارتباط باشند. همچنین با توجه به امکانات دانشگاه در طول یک ترم، دو یا 3 کلاس حضوری برگزار خواهد شد و امتحانات دانشگاه نیز به صورت حضوری خواهد بود.
 شعبانی‌نیا هزینه تمام شده برای یک دوره 4 ساله لیسانس را 4 میلیون تومان برآورد کرد.
 در این صورت به صورت میانگین هزینه هر ترم تحصیلی در دانشگاه مجازی شیراز 500 هزار تومان است.

 

 

منبع:http://elernews.blogsky.com



¤ نوشته شده توسط برق86(شیراز) در ساعت 11:29 عصریکشنبه 87 اردیبهشت 15

بیوگرافی دکتر قاسم کاکایی

کارشناسی مهندسی برق و الکترونیک دانشگاه شیراز 1362

دکتر قاسم کاکایی

منبع:

http://www.kakaie.com

زندگینامه حرفه‌ای

 

 

مرتبه:

 

 

 

دانشیار

بخش: الهیات و معارف اسلامی
دانشکده: ادبیات و علوم انسانی
دانشگاه: شیراز
تلفن و دورنگار: 6281000- 0711
پست الکترونیکی: gkakaie@rose.shirazu.ac.ir

سوابق تحصیلی:

کارشناسی

 

مهندسی برق و الکترونیک

 

دانشگاه شیراز

 

 

1362

 

کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی دانشگاه قم 1373
دکتری فلسفه و حکمت دانشگاه تربیت مدرس تهران 1379
حوزوی در حد اجتهاد حوزة علمیه شیراز- حوزة علمیه قم 1382- 1355
1

سوابق پژوهشی:

عضو مؤسس و رئیس مرکز پژوهشهای فرهنگ اسلامی دانشگاه شیراز

1381- 1374
2 عضو مؤسس و عضو هیأت مدیرة انجمن علمی معارف اسلامی ایران 1381 - 1376
3 مؤسس، سردبیر و عضو هیأت تحریریه فصلنامه اندیشه دینی دانشگاه شیراز 1386-1376
4 عضو کمیتة پژوهشی دانشکدة ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شیراز 1382- 1375
5 عضو کمیتة پژوهشی مرکز تحقیقات امور زنان دانشگاه شیراز 1382- 1380
6 عضو کمیتة پژوهشی مرکز تحقیقات حقوق بشر دانشگاه شیراز 1382- 1379
7 استاد راهنمای چندین پایان نامه دکتری و چندین پایان نامه کارشناسی ارشد در دانشگاههای شیراز، قم و فردوسی مشهد. -
8 استاد مشاور چندین پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری در دانشگاه‌های شیراز، تهران، امام صادق(ع) -
9 عضو هیأت علمی کنفرانس « اندیشة دینی و جامعة مدنی» شیراز 1376
10 دبیر علمی کنفرانس ملی سیره و اندیشة امام علی (ع) دانشگاه شیراز 1379
11 دبیر علمی کنفرانس بین المللی « مکتب فلسفی شیراز» دانشگاه شیراز اردیبهشت 1383
12 گذراندن فرصت مطالعاتی در دانشگاه کمبریج انگلستان 1385- 1384
13 دبیر کنفرانس بین المللی مولانا و دین در دانشگاه شیراز اردیبهشت 1386
14 عضو کمیتة علمی کنفرانس جهانی بزرگداشت مولانا تهران آبان 1386
15 دبیر علمی کنفرانس بین المللی "عرفان و حکمت هنری" مکتب شیراز تهران-شیراز آذر 1387
16 مشاور پروژه بزرگ گفتگوی بین ادیان تحت عنوان "The Cambridge Inter-Faith Program" دانشگاه کمبریج 2007- 2005
1

سوابق اجرایی:

 

رئیس دانشکدة ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شیراز

1378- 1376
2 رئیس بخش الهیات و معارف اسلامی دانشگاه شیراز 1382- 1375
3 معاون پژوهشی دانشکدة ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شیراز 1382
4 دبیر شورای گروههای معارف اسلامی منطقة 6 کشور (استانهای فارس، خوزستان، بوشهر، کهگیلویه و بویر احمد) 1382- 1376
5 عضو کمیتة‌ برنامه ریزی دروس معارف اسلامی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری 1382- 1377
6 رییس دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1383- 1382
7 رییس بخش الهیات و معارف اسلامی دانشگاه شیراز 1386

افتخارات علمی و جوایز:

 

 

1

- برندة جایزة پایان نامة برگزیده سال در علوم انسانی

دریافت جایزه از رئیس محترم مجلس شورای اسلامی 1373
2- برندة جایزة بهترین مقاله علمی سال در علوم انسانی دریافت جایزه از وزیر محترم ارشاد اسلامی 1374
3- برندة جایزه بهترین پژوهش فرهنگی سال دریافت جایزه از رئیس محترم جمهوری اسلامی ایران 1379
4- پژوهشگر نمونة‌ دانشکدة ادبیات و علوم انسانی دریافت جایزه از معاون محترم پژوهشی دانشگاه شیراز 1375
5- پژوهشگر نمونة بخش الهیات و معارف اسلامی دریافت جایزه از معاون محترم پژوهشی دانشکدة ادبیات و علوم انسانی 1381
6- استاد نمونه دروس معارف اسلامی در بین استادان 4 استان (فارس، خوزستان، بوشهر و کهگیلویه و بویر احمد) دریافت جایزه از نماینده محترم ولی فقیه در دانشگاه‌ها 1382
7- برندة جایزة کتاب برگزیدة‌ سال جمهوری اسلامی ایران دریافت جایزه از رئیس محترم جمهوری اسلامی ایران 1382


¤ نوشته شده توسط برق86(شیراز) در ساعت 11:25 عصریکشنبه 87 اردیبهشت 15

 دکتر عبدالمجید ریاضی معاونت وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات

 فوق لیسانس پیوسته در رشته مهندسی برق و الکترونیک از دانشگاه شیراز

 

نام: عبدالمجید
نام‌خانوادگی :ریاضی
محل تولد:
سال تولد: 1330
سوابق تحصیلی: فوق لیسانس پیوسته در رشته مهندسی برق و الکترونیک گرایش الکترونیک - فوق لیسانس در رشته مهندسی برق و الکترونیک گرایش مخابرات .
سوابق اجرایی:
1-    دبیر شورای عالی فناوری اطلاعات کشور با حکم ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران .
2-    معاون فناوری اطلاعات وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات.
3-    عضو مجمع عمومی سازمان فناوری اطلاعات شهرداری تهران به نمایندگی شورای اسلامی شهر تهران.
4-    عضو هیات امنای منطقه دو پژوهشی از طرف وزارت علوم، تحقیقات و فناوری.
5-    عضو هیات امنای مرکز بین المللی علوم و تکنولوژی پیشرفته و علوم محیطی از طرف وزارت علوم، تحقیقات و فناوری.
6-    عضو شورای عالی شرکت صنایع الکترونیک ایران از مرداد 81 تا مرداد 84.
7-    عضو هیات مدیره شرکت صنایع الکترونیک شیراز.
8-    مشاور فنی منطقه ویژه اقتصادی برق و الکترونیک شیراز در سال 81.
9-    مدیر طرح توسعه الکترونیک و فناوری اطلاعات استان فارس از شهریور 80 تا پایان شهریور 82.
10- نماینده وزارت دفاع در شورای الکترونیک کشور در طول برنامه‌های دوم و سوم توسعه.
11-عضو و موسس هیات مدیره شرکت گسترش الکترونیک ایران (شرکت گسترش الکترونیک ایران متعلق به شرکت صنایع الکترونیک ایران، بنیاد مستضعفان و جانبازان و سازمان گسترش ونوسازی صنایع ایران می‌باشد) از سال 79 تا مرداد 84.
12- عضو و موسس هیات مدیره موسسه آموزشی و تحقیقاتی دانشگاه شیراز از سال 82 تا مرداد 84.
13- رئیس شورای عالی شرکت صنایع الکترونیک ایران از مرداد 74 تا مرداد 81.
14- رئیس هیات مدیره شرکت ایز ایران از سال 74 تا سال 81.
15- مدیر عامل و نایب رئیس شورای عالی شرکت صنایع الکترونیک ایران از اول مرداد 69 تا مرداد 74.
16- مدیر گروه مخابرات و الکترونیک و معاون اجرایی مدیر عامل صنایع دفاع از مهر 68 تا اول سال 69 .
17- مدیر صنایع مخابرات ایران (صما) وابسته به صنایع دفاع از آبان 63 تا مهر 68.
18- مدیر یکان مخابرات (Communication Division) صنایع الکترونیک ایران و مدیر پروژه مخابراتی سپاه پاسداران انقلاب اسلامی از مهر 60 تا آبان 63 .
19- مدیر بخش مهندسی سیستمها صنایع الکترونیک ایران از اول سال 58 تا مهر 60 .
20- مهندس سیستم‌ها (Systems Engineer) صنایع الکترونیک ایران از اول سال 56 تا اول سال 58 .
سوابق علمی و آموزشی:
1-    اخذ درجه فوق‌لیسانس پیوسته در رشته مهندسی برق و الکترونیک گرایش الکترونیک از دانشگاه شیراز در بهمن ماه 1354.
2-    اخذ درجه فوق لیسانس ناپیوسته در رشته مهندسی برق و الکترونیک گرایش مخابرات با درجه ممتاز از دانشگاه شیراز در آبان ماه 1363.
3-    مدرس دروس الکترونیک در دانشکده صنعت الکترونیک شیراز از مهر 54 تا بهمن 56.
4-    موسس، مدیر و مدرس مرکز آموزش الکترونیک شیراز از مهر 58 تا مهر 62.
5-    عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر از شهریور 75 تاکنون.
6-    رئیس مجتمع دانشگاهی برق و الکترونیک دانشگاه صنعتی مالک اشتر تهران از بهمن 78 تا سال 81 .
7-    رئیس پژوهشگاه الکترنیک ایران از شهریور 83 تا شهریور 84.
8-    عضو ارشد انجمن مهندسین برق و الکترونیک ایران.
9-    عضو هیات موسس انجمن مدیریت تکنولوژی ایران.
10- ارائه مقاله در همایش‌های داخلی و خارجی.
11- تالیف و ترجمه کتب و مقالات تخصصی.
12- تدریس در دانشکده برق دانشگاه علم و صنعت ایران از مهر 77 تا بهمن 78.
13- تدریس در دانشگاه صنتی مالک اشتر شاهین شهر از مهر 74 تا بهمن 77 به صورت پروازی.
14- مجری طرح مطالعاتی ایجاد منطقه آزاد تجاری – صنعتی ویژه الکترونیک کشور.
15- مجری طرح مطالعاتی برنامه‌ریزی استراتژیک صنعت الکترونیک کشور.
16- مدیر مسئول مجله ماهانه صنایع الکترونیک.
17- مدیر ایرانی اولین کنفرانس بین المللی اروپایی- آسیایی فناوری اطلاعات و ارتباطات 2002، این کنفرانس با حضور 100 نفر دانشمند از 35 کشور جهان و بیش از 1200 نفر از اساتید و کارشناسان داخلی در آبان ماه 81 در شیراز برگزار شد.
18- عضو کمیسیون اصلی شورای علوم و تحقیقات و فناوری (عتف) کشور.



¤ نوشته شده توسط برق86(شیراز) در ساعت 11:19 عصریکشنبه 87 اردیبهشت 15

تاریخچه دانشکده:  


                                                  
   
پس از تاسیس دانشگاه شیراز در سال 1325، دانشکده مهندسی در سال 1341 با پذیرش 40 نفر دانشجو (39 نفر پسر و 1 نفر دختر ) در رشته های مهندسی بـرق، مهندسی راه و ساختمان و مهندسی شیمی در محل کنونی ساختمان کلاس های مهندسی شماره 1 رسماً شروع به کار کرد.
این دانشکده هم اکنون با بیش از 100 عضو هیات علمی در رشته های هفت گانه، مهندسی برق و الکترونیک، مهندسی شیمی، نفت و گاز، مهندسی عمران،  مهندسی کامپیوتر، مهندسی مکانیک، مهندسی مـواد و مهنـدسی هسـته ای در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری دانشجو می پذیرد.
سیستم آموزشی دانشگاه شیراز از سال 1341 تغییر کرد بدین ترتیب که پذیرفته شدگان با مدرک دیپلم متوسطه در آزمون ورودی، دوره دو ساله ای را با عنوان ادبیات و علوم ( در برگیرنده دروس عمومی و پایه ) می گذراندند و بر مبنای نمرات این دوره در دانشکده های مختلف برگزیده می شدند.
بـدین تـرتیـب دانشجویان نخستین دوره دانشکده مهندسی که از سال 1341 به دانشگاه وارد شـده بودنـد در سال 1343 پس از گذراندن یک دوره 5 ساله و گذراندن دروس تخصصی خود در سال تحصیلی 1346 با مدرک کارشـناسی ارشد پیـوسته در یکی از سـه رشته مهندسی بـرق، مهندسی راه و ساختمان و مهندسی شیمی دانش آموخته شدند.
در سال 1344 بخش مهندسی مکانیک آغاز به کارکرد و در سال 1345، ساختمان جدید مهندسی یک در بردارنده آزمایشگاه ها، دفتر کار اساتید، کتابخانه ( طبقه سوم) و مرکز کامپیوتر مشاع استان فارس ( برای اولین بار در ایران ) به بهره برداری رسید. 
در سال 1346، دوره M.Sc. (با عنوان دوره تخصصی مهندسی) شامل 24 واحد درسی و 6 واحد پایان نامه آغاز شد. در سال 1355، دوره پنج ساله مهندسی با دوره 4 ساله با 140 واحد درسی و مدرک کارشناسی تبدیل یافت.
هم اکنون دانشکده مهندسی با دارا بودن هفت بخش در کلیه مقاطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری) پذیرای قریب به 2853 نفر دانشجو می باشد. جدول زیر نشانگر تعداد دانشجویان شاغل به تحصیل در رشته های مختلف دانشکده مهندسی است.
_______________________________________________________________________________________________

 سال شروع به فعالیت دانشکده :

 1341

 تعداد دانشجویان پذیرفته شده در سال اول تاسیس :

40 نفر

 رشته های سال اول تاسیس :

مهندسی برق، راه و ساختمان و شیمی

 تعداد دانشجویان کنونی :

2853 نفر

 رؤسای دانشکده از ابتدا تا به حال :  

نام

مدرک تحصیلی

رتبه علمی

عبدالحسین جهانمیری

دکترا- مهندسی شیمی

استاد

سیروس جواد پور

دکترا- مهندسی مواد

استادیار

سید شهاب الدین ایت اللهی

دکترا- مهندسی شیمی

دانشیار

علیرضا خیاطیان

دکترا- مهندسی برق و الکترونیک

دانشیار



نظرات شما ()
¤ نوشته شده توسط برق86(شیراز) در ساعت 11:14 عصریکشنبه 87 اردیبهشت 15

<   <<   11   12   13   14   15   >>   >

لیست کل یادداشت های این وبلاگ


 

خانه| مدیریت| شناسنامه |ایمیل