سفارش تبلیغ
صبا ویژن
 

 RSS 

 تعداد بازدید کنندگان
133938

 بازدید امروز: 2

 بازدید دیروز: 8

 Atom 

  وبلاگ تخصصی مهندسی برق دانشجویان 86 شیراز

آن که چیزى را جوید ، بدان یا به برخى از آن رسد . [نهج البلاغه]

خانه| مدیریت| شناسنامه | ایمیل



درباره من

وبلاگ تخصصی مهندسی برق دانشجویان 86 شیراز
مدیر وبلاگ : برق86(شیراز)[97]
نویسندگان وبلاگ :
محمد خیاطیان[0]
محسن تجلی فر[0]
سید رشید خاضعی نسب[0]
بهروز ذاکر[0]
عادل طاهری[0]
سارا ستار زاده[0]
فاطمه یوسفیان[0]
فاطمه استوار[1]
محمد علی رستمی[0]
محسن غفرانی جهرمی[0]
زینب باقری[0]
نسیم رضایی[0]
پیمان آقایی[0]
زهره شریفی[0]
نیلوفر محمدی[0]
عباس مهربان جهرمی[0]
فرشید نصر فرد جهرمی[0]
احسان جانکی پور[0]
محسن حضرتی یادکوری[0]
محسن مهرورز (@)[2]

علی عبیری جهرمی[0]
مهسا رضایی[0]
احسان رستمی[0]

این وبلاگ را دانشجویان برق دانشگاه شیراز- ورودی86-تدوین کردند ودر آن مطالبی در خصوص علم الکترونیکو کامپیوتر و فن آوری های نو و مذهب وتاریخ واخبار و...یعنی از شیر مرغ تا جون آدمی زاد بدست میاد

لوگوی من

وبلاگ تخصصی مهندسی برق دانشجویان 86 شیراز

لوگوی دوستان






فهرست موضوعی یادداشت ها

کامپیوتر[26] . برق علم برتر[14] . اخبار[12] . مذهب[7] . سرگرمی[5] . جامعه[3] . 30یا 30[2] . هنر[2] . از برو بچه های همین دانشکده...[2] . تاریخ . ورزشی .


آرشیو

اردیبهشت 87
خرداد87
تیر87
مرداد87
شهریور


حضور و غیاب

یــــاهـو


اشتراک

 


بلاخره نسخه نهایی مرورگر FireFox بعد از مدت ها کار بر روی آن و ارائه پنج نسخه بتا منتشر شد. پیش از این سایت Spreadfirefox سر و صدا های زیادی برای شکستن رکورد جهانی تعداد دفعات دانلود یک نرم افزار در مدت 24 ساعت و ثبت نام نسخه فایرفاکس 3 در کتاب رکورد های جهانی گینس راه انداخته بود. به هر حال دانلود این مرورگر مجبوب را به همه دوستان توصیه می کنم.
بد نیست الان که فایرفاکس 3.0 منتشر شده، نگاهی به گذشته و ورژن های قبلی این مرورگر هم داشته باشیم.

 



¤ نوشته شده توسط برق86(شیراز) در ساعت 8:20 عصرپنج شنبه 87 تیر 20

گفت‌وگو با مارک والش، کارگردان «راتاتویی»

راتاتویی را فراموش کن!

 ترجمه: سپیده جدیری

وقتی که مارک والش در سال 1997 دوره انیمیشن سازی دانشکده هنر کالیفرنیا را به پایان می بُرد، رؤیای شغلی در کمپانی والت دیسنی را در سر می پروراند. والش که هم اکنون 32 سال دارد در این باره می گوید: «وقتی درخواست کار در والت دیسنی را دادم، به من گفتند باید به تدریج وارد کار شوی – و 10 سال طول می کشید تا بتوانم یک طراحی واقعی انجام دهم.» خوشبختانه در آن زمان کمپانی انیمیشن سازی دیگری هم تأسیس شده بود و والش شنید که آنها کارمند استخدام می کنند. ظاهراً شرکتی با 200 کارمند نمی توانست رقیبی جدی برای کمپانی بزرگ دیسنی محسوب شود.
والش می گوید: «نام کمپانی، پیکسار بود. و اگر در آن شغلی دست و پا می کردم، فوراً یک انیماتور می شدم. اما یک مشکل وجود داشت – پیکسار فقط انیمیشن کامپیوتری می ساخت و من به کار با کامپیوتر مسلط نبودم. مسلماً در پیکسار استخدام شدم هر چند شش ماهی طول کشید تا بفهمم کامپیوتر چیست.» ده سال گذشته و حالا والش سَرانیماتور پیکسار است؛ کمپانی کوچکی که دیسنی آن را دو سال پیش در ازاء 4/7 میلیارد دلار خرید



¤ نوشته شده توسط برق86(شیراز) در ساعت 7:29 عصرپنج شنبه 87 تیر 20

پذیرش با آزمون و بدون آزمون دانشجوی دکترا دانشگاه شیراز
منبع: ایسنا، خبر گزاری دانشجویان ایران

جزییات پذیرش دانشجوی دکترای تخصصی (ph.D) با آزمون و بدون آزمون کتبی دانشگاه شیراز اعلام شد.
دانشگاه شیراز در مقطع دکترا در 37 رشته و گرایش از بین داوطلبان واجد شرایط بر اساس قبولی در آزمون کتبی و مصاحبه علمی و بدون آزمون کتبی (ویژه دانشجویان ممتاز مشمول آیین نامه تسهیلات آموزش و پژوهش) دانشجو می پذیرد. آخرین مهلت ثبت نام آزمون 28 اسفند اعلام شده است. داشتن دانش نامه کارشناسی ارشد یا بالا تر در رشته های قابل قبول از دانشگاه های داخل و یا خارج کشور که به تایید وزارت علوم رسیده باشد، قبولی در آزمون زبان دانشگاه شیراز و داشتن حد اقل نمره قبولی در یکی از آزمون های MCHE، Tolimo، IELTS، TOEFL و موفقیت در آزمون ورودی دوره دکترا آزمون کتبی از جمله شرایط شرکت در این دوره است.
فارغ التحصیلان رتبه اول کارشناسی ارشد هر رشته از دانشگاه های معتبر با ارائه گواهی معتبر از دانشگاه ذی ربط که با تایید معاون آموزش و یا تحصیلات تکمیلی رسیده باشد، فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد که در طول دوره تحصیلی مقطع کارشناسی ارشد خود دارای حد اقل دو مقاله علمی چاپ شده در مجلات علمی معتبر باشند، برگزیدگان المپیادهای علمی دانشجویی کشور (رتبه های اول، دوم و سوم هر رشته) با معرفی سازمان سنجش و برگزیدگان آزمون سراسری کارشناسی ارشد در هر رشته با معرفی سازمان سنجش، جزو دانشجویان ممتاز مقطع کارشناسی ارشد شناخته شده و از شرکت در آزمون کتبی معاف می باشند.
کارت ورود به جلسه امتحان تخصصی و زبان روز 23 اردیبهشت در مدیریت تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز توزیع و آزمون زبان نیز روز 23 اردیبهشت در دانشکده ادبیات و علوم انسانی و آزمون اختصاصی نیز روزهای 25 و 26 اردیبهشت در این دانشکده برگزار می شود. داوطلبان می توانند به منظور کسب اطلاعات بیش تر با شماره تلفن 6291007 – 0711 و دورنویس 6286425- 0711 تماس حاصل نموده و یا به نشانی الکترونیکی www.shirazu.ac.ir مراجعه نمایند.



¤ نوشته شده توسط برق86(شیراز) در ساعت 8:52 عصرچهارشنبه 87 اردیبهشت 18

دیدار هزاران نفر از استادان و دانشجویان دانشگاههای استان فارس

دفتر رهبر معظم انقلاب اسلامی 

حضرت آیت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز در دیدار بسیار پرشور بیش از 20 هزار نفر از استادان و دانشجویان دانشگاههای استان فارس، قضاوت صحیح درباره عملکرد انقلاب اسلامی را نیازمند نگاه کلان به «اهداف، موانع درونی و بیرونی، و مسیر طی شده جمهوری اسلامی» دانستند و تأکید کردند: ایستادگی، تلاش بی وقفه، اتحاد، ادامه مبارزه با موانع، و گم نکردن هدف، بدون تردید تحقق همه آرمانهای انقلاب را میسر خواهد کرد.

ایشان جلسه با جوانان دانشجو را بسیار شیرین، نشاط آور و صمیمانه برشمردند و در تبیین گذشته، حال و آینده انقلاب، جزیی نگری را به معنای برنامه ریزی و اقدام، کاملاً ضروری خواندند اما خاطرنشان کردند: هنگام داوری درباره حادثه عظیمی همچون انقلاب اسلامی جزیی نگری ممکن است باعث گمراهی و غفلت شود بنابراین باید از نگاه کلان بهره گرفت.

حضرت آیت الله خامنه ای قضاوت صحیح درباره انقلاب را در مرحله اول نیازمند تأمل در اهداف نهضت عظیم ملت ایران برشمردند و افزودند: هدف مردم از انقلاب اسلامی ساختن ایرانی مستقل، آزاد از استبداد و وابستگی، برخوردار از ثروت و امنیت، متدین، بهره­مند از معنویت و اخلاق و پیشتاز در مسابقه ملتها در زمینه علم و توسعه بود تا به ملتهای دیگر نیز نشان دهیم که الگوی جامعه اسلامی وجود دارد و در عمل نیز تحقق یافتنی است.

ایشان در تشریح خاستگاه و منبعِ اهداف انقلاب، اسلامی بودن حرکت تاریخی ملت ایران را یادآور شدند و خاطرنشان کردند: بر خلاف برخی تصورات و برداشتهای غلط از اسلام، همه اهداف دنیوی و اخروی انقلاب از خصوصیت اسلامی بودن آن ناشی می شود چرا که این دین مبین دربرگیرنده و تأمین کننده تمامی نیازهای مادی و معنوی بشر است.

رهبر انقلاب اسلامی تأمل در موانع درونی و بیرونی را از دیگر ضروریات داوری درباره عملکرد انقلاب دانستند و تصریح کردند: براساس سنت الهی هر تلاش و حرکتی با موانعی روبرو می شود تا مفاهیمی همچون جهاد و استقامت، معنای حقیقی و عینی یابد که البته درصورت تحقق این مفاهیم، سنت الهی پیروزی مجاهدان نیز رقم خواهد زد.

ایشان در تشریح موانع درونی انقلاب به مشکلاتی همچون ضعفهای «فکری و عقلانی» - راحت طلبی – آسان گیری – آسان پنداری – گریز از چالش – آماده نبودن برای مقابله با مشکلات – برخی عادات و تربیتهای غلط باقی مانده از دوران ستمشاهی نظیر خود کم بینی و ظلم پذیری – بد فهمیدن دستورات و مفاهیم دینی از جمله در باب مبارزه با ظلم و در موضوع مهدویت – و برخی عقایدخرافیِ میراثی اشاره کردند و افزودند بسیاری از موانع با تلاش مردم و مسئولان برطرف شده اما برخی دیگر همچنان باقی است.

حضرت آیت الله خامنه ای در تبیین موانع بیرونی انقلاب خاطرنشان کردند: صف آرایی اشرار و ضد انقلاب و همه کسانی که به نحوی از انقلاب متضرر شده بودند و 8 سال جنگ تحمیلی از جمله موانع بیرونی بودند که البته ملت ایران به معنای حقیقی کلمه، این تهدید بزرگ را به فرصتی عظیم برای رشد و پیشرفت تبدیل کرد اما به هر حال تحمیل جنگ طولانی بر ملت ایران، خسارات و صدمات بزرگی را دربر داشت.

ایشان توطئه های ابرقدرتها و بسیج همه امکانات سیاسی – اقتصادی و رسانه ای امریکا را برای ضربه زدن به ملت ایران از دیگر موانع بیرونی خواندند و تأکید کردند: با توجه به موانع بزرگ و متعدد درونی و بیرونی، عملکرد انقلاب و حرکت ملت به سمت تحقق اهدافش، بسیار خوب بوده است.

رهبر انقلاب اسلامی با اشاره به بروز برخی موانع جدید درونی و بیرونی در مقابل انقلاب اسلامی افزودند: مصرف زدگی، تجمل پرستی و مسابقه اشرافیگری که متأسفانه امروز در جامعه وجود دارد از جمله موانع درونی است که باید با همت بیشتر مردم، مسئولان و رسانه ها، این مشکلات حل شود.

حضرت آیت الله خامنه ای در تبیین ادامه صف آرایی موانع بیرونی نیز خاطرنشان کردند: امریکا امروز با همه توان سیاسی – اقتصادی – تبلیغاتی و با همه نفوذ بین المللی خود در مقابل ملت ایران صف کشیده است که این رویارویی علاوه بر سیاست مسئولان امریکایی مبنی بر «ایجاد دشمن خارجی برای پوشاندن ضعفها و شکستهای داخلی»، در این واقعیت ریشه دارد که ملت ایران، با برافراشتن پرچم استقامت و بیداری ملتها، روند سلطه گری جهانی امریکا را با خطری جدی روبرو کرده است.

ایشان برای تبیین آینده تقابل انقلاب با «موانع درونی و بیرونی»، به تشریح نقاط قوت نظام در مقایسه با اوایل انقلاب پرداختند وافزودند: تجربه بیشتر، مدیریتهای قوی تر، تواناییهای علمی به مراتب پیشرفته تر، قدرت تحرک اقتصادی گسترده تر، درک غلط بودن پیروی از الگوهای شرقی و غربی توسعه و پی بردن به ضرورت تدوین نقشه توسعه اسلامی – ایرانی که البته تدوین آن باید با جدیت بیشتری همراه شود از جمله نقاط قوتی است که اگر با برخی شرایط و خصوصیات همراه شود غلبه ملت ایران بر همه موانع را به ارمغان خواهد آورد.

حضرت آیت الله خامنه ای با دعوت از محیطهای دانشجویی و دانشگاهها برای بررسی و جمع بندی مطالب اراه شده در این دیدار و استنتاج راه حلها افزودند: البته راهبرد کلی مشخص است و بر تلاش و مجاهدت جوانانه و پیگیر همه ملت و مسئولان تکیه دارد.

ایشان خاطرنشان کردند: این راهبرد کلی در محیطهای دانشجویی در درس و تحقیق و نظریه پردازی، نگاه کلان به اهداف انقلاب، و هوشیاری کامل و مراقبت دائم برای جلوگیری از سوءاستفاده دشمنان از رویدادها و مسائل دانشجویی و دانشگاهی، ظهور می یابد.

رهبر انقلاب اسلامی، تدین دانشجویان را نیز بسیار مهم خواندند و خاطرنشان کردند: توجه و توکل به خدا، معنویت، و انس با قرآن و ادعیه از جمله صحیفه سجادیه به تلاش علمی دانشجویان و داشگاهیان برکت می دهد و باعث شکست نقشه هایی می شود که کاهش انرژی دینی و انقلابیِ جامعه دانشجویی را هدف گرفته اند.

رهبر انقلاب اسلامی اتحاد ملت در محیطهای مختلف از جمله محیطهای دانشجویی را از دیگر شروط غلبه بر موانع و «تحقق اهداف انقلاب» خواندند و خاطرنشان کردند: رقابت مثبت تشکلهای دانشجویی، ضروری و خوب است اما اختلاف سلیقه ها در هیچ محیطی نباید باعث جنجال بر سر مسائل کوچک شود.

ایشان تأکید کردند: تلاش علمی – اتحاد – تدین و پیشرفتهای اقتصادی توأم با عدالت، نیازهای اساسی این مقطع از انقلاب است که اگر با نگاه نوآورانه همراه شود بی شک شکست دشمنان و شتاب گرفتن روند تحقق اهداف انقلاب را به همراه می آورد.

حضرت آیت الله خامنه ای در همین زمینه عدالت را شاخص و معیار همه فعالیتهای اقتصادی خواندند و خاطرنشان کردند: سرمایه گذاری و کارآفرینی، کاری بزرگ و نوعی عبادت است اما مدیریتهای قوای مقننه، مجریه و قضاییه باید مراقبت کنند که در این روند، عدالت کمرنگ و فراموش نشود.

حضرت آیت الله خامنه ای همچنین با ابراز خرسندی از مطالبات جدیِ علمی – اجتماعی – سیاسی و آرمانیِ دانشجویان نخبه و نمایندگان تشکلهای دانشجویی، برخی نکات را متذکر شدند و افزودند: در بحث حمایت از نخبگان، وجود سازوکاری مشخص ضروری است و مسئولان، پیگیرِ انجام دادن صحیح این موضوع هستند و نباید در برخی مسائل دچار شتابزدگی شد.

ایشان، مسئولان آموزش عالی را به بررسی و اجرایی شدن پیشنهاد دانشجویان مبنی بر تشکیل پژوهشگاههای دانشجویی توصیه کردند و افزودند: در بحث تصمیم سازی و تصمیم گیری، محیط های دانشجویی باید با فکر و زبان و عمل، بر تصمیم سازی و ایجاد گفتمان متمرکز شوند و فضای هدایت شده ای را برای مسئولان تصمیم گیر به وجود آورند.

حضرت آیت الله خامنه ای جوانان دانشجو را به مطالبه بی وقفه عدالت فراخواندند و تأکید کردند: عدالت طلبی شأن دانشجو و جوانِ مؤمن است و حتی یک لحظه نباید فراموش شود اما در این زمینه نباید بر مصداقها متمرکز شد چرا که ممکن است این مسئله با اشتباهات یا کمبود اطلاعات همراه شود و فرصتی را برای برخی اشخاص قانون دان اما قانون شکن فراهم کند.

توجه بیشتر به علوم پایه – رسیدگی به مشکلات دانشگاه پیام نور و بررسی طرحهای دولت در دانشگاهها قبل از اجرا از دیگر پیشنهادهای دانشجویان بود که حضرت آیت الله خامنه ای مورد اشاره قرار دادند.

ایشان در زمینه نقش دانشجویان تأکید کردند: نظام اسلامی و اینجانب، بعد از پروردگار متعال، به جوانان مؤمن، پرنشاط و آرمانگرا تکیه کرده ایم و اطمینان داریم که همه شعارها و اهداف انقلاب به همت شما جوانان، حتماً تحقق خواهد یافت.


در ابتدای این دیدار که بزرگترین اجتماع دانشجویان در حضور رهبر معظم انقلاب اسلامی بود شماری از استادان و دانشجویان دانشگاههای استان فارس، دیدگاههای خود را درباره مسائل مختلف علمی – دانشگاهی – اجتماعی – فرهنگی و سیاسی بیان کردند.

آقایان و خانمها:

دکتر سیدضیاءالدین تابعی – استاد دانشگاه علوم پزشکی و چهره ماندگار

امین امامزاده – دانشجوی نخبه دانشگاه شیراز و برگزیده مسابقات مخترعان جهانی

منصور کنعانی – نماینده بسیج دانشجویی

سعیده پوراحمد – دانشجوی نخبه دوره دکترای دانشگاه علوم پزشکی

سعید زَهیری – نماینده انجمن اسلامی دانشجویان

سیده جنان هاشمیان – دانشجوی نخبه دانشگاه پیام نور

علی عباس آبادی – نماینده جامعه اسلامی دانشجویان

و محمد امین – دانشجوی ممتاز دانشگاه آزاد اسلامی

در سخنان خود بر این نکات تأکید کردند:

- ایجاد فرهنگستان جامع علوم و هنر در شیراز

- گسترش اختیارات و استقلال دانشگاهها

- مدیریت متمرکز تحقیقات در کشور و افزایش امکانات تحقیقاتی دانشگاهی

- ارزش گذاری حقیقی فکر و نوآوری در مراکز تصمیم گیر و حمایت واقعی و سازمان یافته از نوآوری و ابتکار

- ضرورت توجه کامل به الگوی ملی توسعه و پیشرفت در تدوین برنامه پنجم توسعه

- انتقاد از کند بودن روند اجرایِ طرحها و ایده های مورد نیاز همچون مهندسی فرهنگی

- تأسیس پژوهشگاههای دانشجویی و گسترش تشکلهای علمی دانشجویی

- توجه بیشتر به تأمین نیازهای فرهنگی و معنوی دانشگاهها

- ضرورت عدالت خواهی قوای سه گانه، توجه مستمر به محرومان، ساده زیستی مسئولان و مبارزه بی امان و همه جانبه با مفاسد اقتصادی

- وحدت همه تشکلهای دانشجویی با هر دیدگاه و سلیقه در دفاع از آرمانهای انقلاب و حقوق ملت ایران

- بررسی طرحها و ایده های دولت قبل از اجرا در دانشگاهها

- رعایت عدالت در تخصیص امکانات و تسهیلات برای همه دانشگاهها

- ضرورت ایجاد تحول در فرهنگ عمومی

- فعال سازی کرسی های آزاداندیشی و نظریه پردازی

- و حساسیت بیشتر مدیران دانشگاهی به جنبش نرم افزاری و تولید علم

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری نیز در این دیدار در گزارشی از رشد کمی و کیفی آموزش عالی، به افزایش شمار دانشجویان کشور از 170 هزار نفر در ابتدای انقلاب به 3 میلیون و 300 هزار دانشجو اشاره کرد و گفت: در سال 57 در استان فارس حدود 2 هزار دانشجو مشغول تحصیل بوده اند که این آمار در سال جاری تحصیلی به بیش از 170 هزار نفر رسیده است.

دکتر زاهدی با تشریح روند گسترش تحصیلات تکمیلی، به افزایش رتبه علمی ایران براساس شاخص های مراجع بین المللی نمایه سازی اشاره کرد و افزود: سران سازمان کنفرانس اسلامی، جمهوری اسلامی ایران را به عنوان مرکز رتبه بندی دانشگاههای جهان اسلام انتخاب کرده اند که مقدمات این کار مهم آماده شده است.

در این دیدار وزیر علوم، تحقیقات و فناوری - وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی – رئیس نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاه – رؤسا و اساتید دانشگاههای شیراز و دانشجویان دانشگاههای استان فارس از جمله دانشجویان دانشگاههای پزشکی – فنی – علوم انسانی و پایه – پیام نور و آزاد اسلامی حضور داشتند.



¤ نوشته شده توسط برق86(شیراز) در ساعت 7:31 عصردوشنبه 87 اردیبهشت 16

                     اولین دانشگاه مجازی ایرانی دانشجوی خارجی می پذیرد

به گزارش عصرارتباط، دانشگاه مجازی شیراز در نظر دارد با پذیرفتن دانشجوی مجازی از کشورهای منطقه، آموزش به سبک ایرانی را در منطقه توسعه دهد.
 همچنین این دانشگاه با ارائه درس زبان و ادبیات فارسی می‌خواهد، این زبان را در سطح منطقه و میان دانشجویان این منطقه و سایر کشورهای جهان گسترش دهد.
 مدیر واحد آموزش‌های الکترونیکی دانشگاه شیراز با تایید این خبر در گفت‌وگو با خبرنگار ما افزود: هم‌اکنون برای اجرایی کردن این پروژه با مسئولان امارات متحده عربی وارد مذاکره شده‌ایم. بررسی های صورت گرفته از سوی ما نشان می‌دهد، هم‌اکنون 200 هزار ایرانی در دوبی مستقر هستند. همچنین تعداد ایرانی‌های پراکنده در کشورهای منطقه به چهارصد هزار می‌رسد.
 فریدون شعبانی‌نیا گفت: بسیاری از این افراد علاقمند هستند که در دانشگاه‌های ایران تحصیل و مدارک ایرانی دریافت کنند، واحد آموزش الکترونیکی دانشگاه شیراز در نظر دارد چنین امکانی را برای آنان فراهم کند.
 او ادامه داد: از سوی دیگر این واحد آموزشی در فکر جذب دانشجوی خارجی و گسترش زبان فارسی در منطقه است.
 شعبانی‌نیا با اشاره به برنامه‌های واحد آموزش الکترونیکی دانشگاه شیراز گفت: یکی از رشته‌هایی که هم‌اکنون این دانشگاه مجوز ارائه آن را دریافت کرده است، زبان و ادبیات فارسی است، از این طریق در نظر داریم زبان فارسی را در سطح منطقه گسترش دهیم.
 هم‌‌اکنون افراد زیادی در منطقه علاقمند به یادگیری زبان و ادبیات فارسی هستند از همین رو ارائه این درس به صورت مجازی این امکان را فراهم خواهد کرد تا آنان بتوانند این زبان را بیاموزند.
 مدیر واحد آموزش‌های الکترونیکی دانشگاه شیراز گفت: همچنین در نظر داریم آموزش زبان انگلیسی به صورت مجازی را برای مدیران سطح استان آغاز کنیم.
 او افزود: تمرکز بیشتر مسئولان دانشگاه بر ارائه دروس در سطح ارشد و دکتراست، برای ترم‌های آتی احتمالا این دانشگاه در نظر دارد که دروس و رشته‌های دیگری را نیز عرضه کند.
 شعبانی‌نیا با اشاره به اینکه دانشگاه شیراز اولین دانشگاهی است که آموزش الکترونیکی را آغاز کرد، گفت: باید در نظر داشت که خروجی هر عملی که در رابطه با فعالیت‌های مجازی مطرح است، نمود فیزیکی دارند، مانندe- banking، درواقع نمی‌توان به این فرآیندها مجازی گفت، بلکه از طریق فرآیندهای الکترونیکی مسیر را از ابتدا تا انتها کوتاه می‌کنیم.
 او ادامه داد: با همین رویکرد ما فعالیت خود را از سال 82 در 3 رشته و 4 گرایش آغاز کردیم و درحال حاضر با 800 دانشجو و دانش‌پذیر فعالیت خود را ادامه می‌دهیم.
 مدیر واحد آموزش‌های الکترونیکی دانشگاه شیراز در پاسخ به این سوال که دانشجویان این دانشگاه بیشتر از چه شهرهایی هستند، گفت: 25 درصد دانشجویان از شهر شیراز هستند و مابقی آنها از سایر شهرها و استان‌های کشور. طبق آمار جمع‌آوری شده هم‌اکنون از 50 شهرستان کشور دانشجو داریم البته تمرکز دانشجویان بیشتر روی شهرهای بزرگ است.
 او ادامه داد: تقریبا زیرساخت مناسب برای ارائه دروس به صورت الکترونیکی برای دانشجویان فراهم شده است، ولی بالاخره ممکن است به دلیل مشکلات زیرساختی اینترنتی کشور بعضی از مواقع اختلالاتی به وجود آید و برای از بین بردن این مشکلات، دروس را علاوه بر اینکه ازطریق سایت دانشگاه عرضه می‌کنیم از طریق CDهای آموزشی در اختیار دانشجویان قرار می‌دهیم.
 او گفت: سیستمی که هم‌اکنون در اختیار دانشجویان گذاشته شده است، از بهترین استانداردهای جهانی برخوردار است و همان اساتید روزانه دانشگاه‌ها، دروس را تدریس می‌کنند.
 او از نمونه امکاناتی که دانشگاه در اختیار دانشجــویان قرار می‌دهـد را برقراری ارتباط off line میان استاد و دانشجو نام برد و گفت: از این طریق دانشجویان می‌توانند به صورت مرتب با استاد در ارتباط باشند. همچنین با توجه به امکانات دانشگاه در طول یک ترم، دو یا 3 کلاس حضوری برگزار خواهد شد و امتحانات دانشگاه نیز به صورت حضوری خواهد بود.
 شعبانی‌نیا هزینه تمام شده برای یک دوره 4 ساله لیسانس را 4 میلیون تومان برآورد کرد.
 در این صورت به صورت میانگین هزینه هر ترم تحصیلی در دانشگاه مجازی شیراز 500 هزار تومان است.

 

 

منبع:http://elernews.blogsky.com



¤ نوشته شده توسط برق86(شیراز) در ساعت 11:29 عصریکشنبه 87 اردیبهشت 15

<      1   2   3      >

لیست کل یادداشت های این وبلاگ


 

خانه| مدیریت| شناسنامه |ایمیل